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Infelizmente não consigo compreender o porquê de n…

Infelizmente não consigo compreender o porquê de não se poder reter as crianças no 1° ano, nem as vantagens de inserir estas crianças num grupo onde elas não estão enquadradas! Por experiência própria, enquanto professora, verifico que elas ficam desmotivadas, diferenciadas e deslocadas porque, por mais que um professor se esforce por motivar e incluir aquelas crianças no restante grupo, a verdade é que os restantes meninos estão a fazer um trabalho diferente, e não são um ou dois, são mais de 20 colegas a fazer um trabalho que aquela criança gostaria de estar a fazer e não consegue. Por um motivo ou por outro, aquela criança não adquiriu as competências do 1°ano, e vai estar sempre a lembrar-se disso porque estará a fazer um trabalho diferente dos restantes!!! Será que isso é mais benéfico emocionalmente do que ser retida e enquadrada num grupo onde todos se sentem iguais?

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